Doelstellingen

• Je past de principes van iSTEM toe op (eigen) bestaand lesmateriaal,

• Je verSTEMt (eigen) lesmateriaal,

• Je reflecteert en ontwerpt in kleine teams.

Inhoud

De inzichten uit module 1 worden nu toegepast op jouw context. Idealiter vertrek je vanuit je eigen materiaal (een bestaand techniek of ander project, een labo, een bedrijfsbezoek of zelfs een gewone lesactiviteit). In kleine teams denk je na hoe je jouw materiaal kan verSTEMmen in kleine stapjes en zo te streven naar meer kwaliteitsvol STEM-onderwijs. Zo kan je naar huis gaan met (naast het bestaand STEM-project uit module 1) concrete handvaten om iets binnen jouw eigen lessen uit te testen.

Als je enkel module 2 volgt, dan verwachten we dat je in het verleden al een vorming van iSTEM hebt gevolgd.

Methodiek

Diverse werkvormen worden binnen deze modules toegepast: de deelnemers leren vanuit een ervaring (learning by experiencing), reflecteren hierover en verwerven inzichten (learning by reflecting). Uiteindelijk worden deze inzichten toegepast op eigen lesmateriaal (learning by doing).

Beginsituatie

• Beginnende of zoekende STEM-leerkrachten.
• Als je enkel module 2 volgt, dan verwachten we dat je in het verleden al een vorming van iSTEM hebt gevolgd.