Doelstellingen

Je leert...

• de Big Ideas binnen elk STEM-domein herkennen en begrijpen
• hoe je met die ideeën richting geeft aan je STEM-aanpak
• STEM verbinden met andere leergebieden en klasactiviteiten
• Leeractiviteiten creëren waarin kinderen onderzoeken, ontwerpen en verklaren hoe de wereld om hen heen werkt

Inhoud

STEM is meer dan een verzameling losse activiteiten of knappe proefjes. Het gaat om het ontwikkelen van begrip – van de wereld, van problemen, van oplossingen. In deze sessie duiken we in de inhoudelijke kern van elk STEM-domein. Wat betekent de ‘S’, de ‘T’, de ‘E’ en de ‘M’ écht in jouw klaspraktijk?

We maken kennis met de Big Ideas: de grote concepten die onder elk domein liggen en die kinderen stap voor stap leren begrijpen. Ze helpen je om doordacht te kiezen wat je aanbrengt, waarom je dat doet, en hoe je het verbindt met andere leerinhouden. Zo geef je je STEM-aanpak meer diepgang, samenhang en richting.

Je ontdekt hoe deze ideeën je kunnen ondersteunen bij het plannen van projecten, het stellen van leervragen, het begeleiden van gesprekken en het verbinden van domeinen. STEM wordt zo geen optelsom van vier letters, maar een betekenisvol en geïntegreerd geheel, gedragen door inhoudelijke kracht.