Hoe organiseer ik mijn onthaalmoment zodat plannen, terugblikken, actie en samenhorigheid voorop staan? Tijdens het activerend onthaal willen we het initiatief van de leerlingen vergroten en hun zelfstandigheid stimuleren. Een activerend onthaal is praktisch, minder tijdrovend en doelgericht. Geen wachtende kinderen meer terwijl juf of meester de aanwezigheden oplijst, maar ondernemende activiteit vanaf het eerste moment.
Benieuwd? Je ervaart aan den lijve de bouwstenen en de voordelen van een activerend onthaal en je krijgt heel wat praktische tips en tools die je meteen de volgende dag al in je klas kan gebruiken.
Formule van deze workshop: halve startdag, 2 maanden later een terugkommoment (PV van 2 uur of sessie van 3 uur).
Ervaringsmoment, interactieve werkvormen, doceermomenten, uitwisselmomenten en afstemmingsmomenten met collega’s.
Team
Classic
25
T23-249