Doelstellingen

Ontwerpbasis

- Je zal begrip hebben van essentiële ontwerpprincipes van (adaptieve) leerpaden.

- Je zal de ontwerpprincipes toepassen om aantrekkelijke (adaptieve) leerpaden te maken.

Onderwijstechnologische vaardigheid

- Je zal vertrouwd zijn met de aangeboden onderwijstechnologische tools.

- Je beheerst de basisfuncties om (adaptieve) leerpaden te maken.

Lesmateriaalcreatie

- Je zal in staat zijn om (adaptieve) leerpaden te ontwerpen met behulp van de aangeboden onderwijstechnologische tools.

Efficiëntie en probleemoplossing

- Je zal praktische tips en trucs hebben geleerd om efficiënter met de aangeboden tools te werken.

- Je zal veelvoorkomende ontwerpproblemen kunnen oplossen.

Inhoud

Ontdek de kracht van op maat gemaakte leerpaden en til je onderwijs naar een hoger niveau. Deze professionalisering biedt een diepgaande verkenning van het ontwerp en de implementatie van adaptieve leerpaden voor verbeterde leerresultaten.

Wat ga je leren in deze professionalisering?

• Begrijp de essentiële ontwerpprincipes van (adaptieve) leerpaden en pas ze toe om aantrekkelijke en effectieve paden te maken.
• Vertrouwdheid met onder andere de onderwijstechnologische tools Microsoft Forms, Nearpod, Wooflash...
• Beheers de basisfuncties om zelfstandig (adaptieve) leerpaden te maken en te delen.
• Ontwerp leerpaden die perfect aansluiten bij jouw onderwijsnoden en -wensen.
• Leer praktische tips en trucs voor efficiënt werken en het oplossen van ontwerpproblemen.

Schrijf je nu in en ontdek hoe je met deze tools en kennis jouw lespraktijk kan transformeren met boeiende en gepersonaliseerde leerpaden. Mis deze kans niet om hands-on ervaring op te doen en je onderwijs naar nieuwe hoogten te brengen!

Deze professionalisering kan ook online georganiseerd worden.

Methodiek

Verkenning van het onderwijskundig kader + demonstratie + hands-on.

Het eerste deel van deze professionalisering bestaat uit een toelichting van het onderwijskundig kader, gericht op (adaptieve) leerpaden. In het tweede - meest uitgebreide deel - worden diverse onderwijstools gedemonstreerd om adaptieve leerpaden te creëren. Vervolgens gaan de deelnemers in deze professionalisering actief aan de slag (hands-on) met de aangeboden onderwijstechnologische tools om een zelfgemaakte (adaptief) leerpad te maken en te delen, aangepast de eigen onderwijsnoden en -wensen.

Beginsituatie

• Voor deze professionalisering wordt er geen specifieke inhoudelijke voorkennis verwacht.
• Voor deze professionalisering wordt er een minimale digitale vaardigheid verwacht (ic. basisvaardigheden computergebruik en internet).