Doelstellingen

Inzicht in impact van leer- en ontwikkelingsproblemen/stoornissen op het leren.

Haalbare aanpak binnen klasverband.

Inhoud

We starten vanuit het opbouwen van een duidelijke omkadering rond “wat is leren” en frissen enkele belangrijke wetenschappelijk-pedagogische standpunten op. Daarna zoomen we in op diverse leer- en ontwikkelingsproblemen/stoornissen zoals autisme, hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, DCD, … én meer algemene leerproblemen als demotivatie, faalangst, uitstelgedrag … Naast het wetenschappelijk kader, worden concrete tips rond “leren leren” meegegeven om zo een gedifferentieerde zorgaanpak haalbaar en werkbaar te houden voor jou als leerkracht én renderend voor alle leerlingen. Er wordt tot slot ook ruimte voorzien voor het bespreken van eigen casussen. 

Beginsituatie

Interactief. Theorie afgewisseld met bespreken van (eigen) casussen.