Dit initiatief wordt georganiseerd vanuit
Vives Hogeschool,
powered by Eekhout Academy
Inhoud
De groep anderstalige nieuwkomers die de klassen bevolken, wordt elk jaar groter. Deze situatie zorgt voor een uitdagende dynamiek in de lespraktijk, want deze leerlingen beheersen het Nederlands onvoldoende om de lessen te kunnen volgen. Hun leerkrachten zitten bijgevolg met de handen in het haar. Ze willen deze leerlingen helpen en ondersteunen, maar ze weten niet goed hoe. Ze willen ook de reguliere leerlingen voldoende (blijven) uitdagen.
Om aan deze vraag tegemoet te komen, ontwikkelden de onderzoekers een didactisch cahier met vijf concrete richtlijnen om ex-OKAN-leerlingen duurzaam te ondersteunen in alle lessen van het secundair onderwijs. De focus van deze didactische tool is leerkrachten competent maken om het aanbod in de klas optimaal af te stemmen op de diversiteit aan leerlingen in de klas, en bij uitbreiding in de volledige school.