Inhoud
Al van zeer jonge leeftijd voelen hoogbegaafde kinderen zich anders, ze denken anders en handelen anders. Een instappende peuter kan zich na slechts een paar weken aangepast hebben aan het niveau van de klasgroep. Vroeg signaleren is preventief inzetten op socio-emotionele moeilijkheden, gedragsproblemen en schooluitval.
Tijdens deze sessies ontdekt en ervaart het team wat dat ‘anders zijn’ inhoudt, leert het schoolteam vanaf de peuterklas cognitief sterke kinderen signaleren en handelingsgericht werken rond de noden van het kind. We kunnen actief aan de slag gaan met casussen uit de eigen school.
We sluiten de dag af met tips om in te zetten op het welbevinden van deze peuters en kleuters, maken aandachtspunten voor versnellen zichtbaar en er worden sterke handvaten aangereikt om te verrijken binnen de klaspraktijk.
Deze opleiding bestaat uit 2 sessies van telkens 3 uren.
Dit kan als opleidingsdag georganiseerd worden of als twee aparte sessies.