08u30 – 08u45: onthaal
08u45 – 09u00: voorstelling PWO "Gelijkspel?! op weg naar een inclusief sportbeleid binnen traditionele sporten"
09u15 – 10u45: workshop 1
11u00 – 12u30: workshop 2
12u30 – 13u15: middagpauze met broodjeslunch
13u30 – 15u00: workshop 3
15u00 – 15u45: afsluitend drankje
Deelnemers van deze workshop leren de filosofie en gedachtegang van Burner Games.
Tijdens de les LO moet er aandacht zijn voor motorische ontwikkeling van leerlingen. Dat kan op veel verschillende manieren. Daarnaast dient er ook ruimte te zijn voor sociale ontwikkelingen en aandacht voor plezier in bewegen. Burner Games zijn actieve, intensieve, actuele, leuke spelletjes, die uitermate geschikt zijn om te spelen met uw leerlingen (kleuteronderwijs). De grote kracht van deze spelen is dat ze erg intensief zijn voor iedereen, omdat elke leerling zijn eigen rol kan pakken en dat de motorisch beste beweger niet persé hoeft te winnen.
Wij gaan tijdens deze workshop in elk geval veel diverse Burner spellen spelen en gegarandeerd veel plezier beleven!
Deze workshop werd vorig schooljaar ook aangeboden, maar de lesgever zal andere spellen aanbieden dan vorig jaar.
We gaan diverse spellen met elkaar spelen waardoor je spelenderwijs kennismaakt met Burner Games.
De werkwinkel is bedoeld voor vakdocenten LO of groepsleerkrachten, die bevoegd zijn om bewegingsopvoeding te mogen geven.
Peuter- en kleuteronderwijzers
Leraren kennis laten maken met kleine kleuteractiviteiten die iedereen kan doen met weinig materiaal.
In deze workshop willen we je aantonen wat jij allemaal kan doen qua activiteiten met klein materiaal. Beginnend met gezamenlijke spellen, met educatieve opdrachten die je uitdagen om met eenvoudige materialen creatief te zijn. Daarna duiken we in de wereld van kleuter beweegactiviteiten waar je leert hoe je deze activiteiten niet alleen in de gymzaal, maar overal kunt toepassen - van klaslokalen tot buitenruimtes. Tot slot dagen we je uit met unieke tikspellen, waarbij het belangrijkste doel is: af is niet af!
Klaar om morgen al deze kennis en inspiratie in de praktijk te brengen?"
We beginnen met gezamenlijke spellen, hierna gaan we in kleine groepjes uit elkaar en ervaren kleine activiteiten en sluiten af met tikspellen.
Leraren lager onderwijs - tweede en derde graad
Je leert een les stok- of zwaardvechten opbouwen op een veilige wijze.
Je leert een choreografie opbouwen.
Je leert video in te zetten om tot een aantrekkelijke choreo te komen.
Wanneer er stokken op de grond liggen, beginnen kinderen vaak spontaan aan een sessie ‘stokvechten’. Dit eindigt vaak met een buil op het hoofd, wonden op de handen of kapot materiaal in de omgeving. Stok- en zwaardvechten kan inderdaad gevaarlijk zijn, maar het is ook uiterst leuk en leerrijk als je voor een goede opbouw zorgt! Tijdens deze sessie leer je de basisbouwstenen aan voor een veilige en leuke choreografie met stokken/zwaarden.
Praktijkgerichte workshop, met stokken en lightsabers
Leraren lager onderwijs: derde graad
Het dodgeball spel en de spelregels leren kennen.
Leren kennen en uitproberen van implementeerbare, kant- en klare varianten op de officiële spelvorm.
Kennismaking met de sport en implementeerbare spelvormen
Actief deelnemen in verschillende rollen om zo de spelvormen en het dodgeball spel te begrijpen om deze later te gebruiken in de les.
Leraren lager onderwijs
Out of the box: steek je zwemlessen in een nieuw jasje! Creatief en vernieuwend bezig zijn in het water.
Je krijgt uitgewerkte lesdelen, tools, organisatievormen, variaties, … waarmee je zelf oneindig kunt variëren. Hiermee steek je actieve, originele lessen in elkaar waarbij je je leerlingen elke les blijft uitdagen volgens eigen niveau.
Vroeger herleidden velen het zwemgebeuren tot hoofdzakelijk ‘25m schoolslag’. Gelukkig gaat het binnen de ‘nieuwe’ leerlijn zwemmen ondertussen over experimenteren-aanvoelen-controle-ademhaling-springen-ervaren-veiligheid-drijven tot doelmatig voortbewegen in het water.
We bewegen horizontaal, verticaal, diagonaal, boven, onder, tussen elkaar. We vallen, stoten af, tikken om te drijven, glijden, zinken, … Dit doen we roterend, krom, recht met voeten, romp, hoofd,… eerst.
Tijdens deze werkwinkel gaan we ‘out-of-the-box’ aan de slag om jouw zwemlessen te doorspekken met nieuwe en/of uitgebreidere ideeën!
Zwemgerief
Leraren lager onderwijs: derde graad
Leerlingen maken kennis met volleybal waarbij de nadruk niet ligt op het technische maar wel op spelinzicht, looplijnen en spelplezier.
De sessie omvat een algemeen gedeelte met aandacht voor veel individuele coördinatie. In het specifieke gedeelte komen de looplijnen en spelinzicht aan bod (2 met 2) en bij de spelvormen wordt er 1-1, 2-2 en smashvolley gespeeld.
Leraren lager onderwijs
Maak kennis met alle onderdelen van de app.
Lesideeën, verschillende tools, lesmateriaal,… zowel op PC als tablet/iPad en gsm.
Ontdek alle voordelen van de app
Alle onderdelen van de app worden rustig overlopen.
Met onze praktische digitale tools heb je altijd een manier om je les te ondersteunen, structuur te geven of leerlingen zelfstandig te laten werken.
Daarnaast overlopen we handig lesmateriaal voor al jouw lessen! Alles op één plek, in de app en op de website. Gebruik leskaarten voor acrogym, gebruik de nieuwe methodieken, shuttle-run tests met beeld, sportregels en meer.
Theoretische uitleg van de verschillende mogelijkheden die onmiddellijk in de praktijk wordt afgetoetst en getest.
De deelnemers moeten kunnen werken met een iPad/tablet.
iPad/tablet + app vooraf downloaden via www.good2move.nl. Deelnemers hebben 1 maand gratis toegang.
Leraren lager onderwijs
Op het einde van deze sessie heb je meer inzicht in:
Alle leerlingen beter leren een ‘doelspel’ spelen
We gaan voorbereidende eenvoudige spelen opbouwen door ze te koppelen aan de drie bouwstenen van een doelspel: doelen, kansen creëren en opbouw. Dit doe je door ook voor deze eenvoudige spelen speelregels voorop te stellen. Tijdens de sessie krijg je concrete voorbeelden van hoe je dit aanpakt.
Na een korte introductie gaan we zelf op het terrein aan de slag.
We spelen verschillende spelen waar we het spel manipuleren door spel- en speelregels aan toe te voegen om elke leerling te laten groeien in het spel.
Kunnen deelnemen aan een balspel
Leraren lager onderwijs
/
Leraren lager onderwijs
De deelnemers zullen aan de hand van verschillende kleine spellen de sport en hun posities leren kennen. Op het einde zullen 2 teams gevormd worden en zal er een mini-wedstrijd gespeeld worden met de deelnemers.
Veel goesting om eens iets nieuws te proberen.
De deelnemers brengen mee: sportieve kledij en een flesje water.
Tijdens de les LO moet er aandacht zijn voor motorische ontwikkeling van leerlingen. Dat kan op veel verschillende manieren. Daarnaast dient er ook ruimte te zijn voor sociale ontwikkelingen en aandacht voor plezier in bewegen. Burner Games zijn actieve, intensieve, actuele, leuke spelletjes, die uitermate geschikt zijn om te spelen met uw leerlingen (kleuteronderwijs). De grote kracht van deze spelen is dat ze erg intensief zijn voor iedereen, omdat elke leerling zijn eigen rol kan pakken en dat de motorisch beste beweger niet persé hoeft te winnen.
Wij gaan tijdens deze workshop in elk geval veel diverse Burner spellen spelen en gegarandeerd veel plezier beleven!
Deze workshop werd vorig schooljaar ook aangeboden, maar de lesgever zal andere spellen aanbieden dan vorig jaar.
Leraren lager onderwijs (het best geschikt vanaf het derde leerjaar)
Evenwichtsvaardigheden: rola-bola: evenwicht houden op een rol en plank: rol aankopen en de plank is zelf te maken
Circustechnieken bevatten specifieke technische vaardigheden, zijn niet-competitief, vragen doorzetting en de disciplines zijn veelzijdig.
Bovendien is het regelmatig beoefenen van circustechnieken ideaal als basis voor andere sporten: het verbetert o.a. het evenwicht, de coördinatie en motorische skills in het algemeen.
KH VIVES Campus Torhout
Sint-Jozefstraat 1
8820 Torhout, België
€ 119,00
incl. broodjeslunch
Dag van
Classic
200
D24-002