Doelstellingen

• Inzicht in de digitale leefwereld van kinderen en jongeren;
• Zoektocht naar een constructieve dialoog over de digitale leefwereld en een digitale balans in jouw school. 

Inhoud

Kinderen, tieners en hun smartphone, ze lijken soms wel met elkaar vergroeid. Voor veel volwassenen blijft dat intensieve mediagebruik een raadsel: wat trekt hen daar precies in aan? En houdt al dat gamen, chatten en staren ook geen gevaren in?

We kampen met een immense digitale generatiekloof. Waar komt die  vandaan? We kijken in deze lezing kritisch naar het gebruik van smartphones, maar ook naar de rol van scholen, ouders en leerlingen. Weke plaats  krijgt de smartphone binnen de muren van jouw school?

Deze vorming duurt anderhalf uur tot twee uren (naargelang de wensen van de aanvragende school of organisatie).

Methodiek

Interactieve lezing

Beginsituatie

/