Dit initiatief wordt georganiseerd vanuit Vives Hogeschool,
powered by Eekhout Academy

Doelstellingen

• Krachtige leeromgevingen creëren voor STEM door in te zetten op digitale ondersteuning. 
• Inspelen op de veranderende onderwijscontext die gekenmerkt wordt door de digitalisering van het onderwijs en een diverse klas- en schoolomgeving.
  

Inhoud

STEM-onderwijs gaat over het oplossen van problemen binnen betekenisvolle contexten door middel van het geïntegreerd aanwenden van kennis, vaardigheden en attitudes uit de verschillende STEM-disciplines. Hierbij staan in het basisonderwijs processen van onderzoeken, ontwerpen, optimaliseren, kritisch denken, analyseren en samenwerken centraal. Vooral in het basisonderwijs wordt hiervoor vertrokken vanuit levensechte situaties en gaat het in essentie over het bouwen aan een STEM-geletterdheid. Om deze geletterdheid uit te bouwen kan het integreren van digitale onderwijsvormen nieuwe kansen aanreiken om de essentiële basisdoelen te realiseren en daarenboven in de breedte en diepte te differentiëren. 

Tijdens deze navorming worden didactische principes m.b.t digitaal leren gekoppeld aan STEM en geïllustreerd met meerdere good practices voor zowel het kleuter- als het lager onderwijs. We hebben hierbij ook aandacht voor de aansluiting bij de leerplannen.

DigiSTEM is het resultaat van een pilootproject, gesteund door het Vlaams departement onderwijs en vorming en gerealiseerd vanuit een partnerschap tussen expertisecentrum Onderwijsinnovatie van VIVES, het onderzoekscentrum Onderwijs van Arteveldehogeschool, vakgroep onderwijskunde UGent, Eekhout Academy en Artevelde Academy.

Methodiek

Deelnemers gaan zelf aan de slag met de DigiSTEM good practices. Vanuit die praktijk wordt een transparante methodiek opgebouwd m.b.v. een presentatie met slides en getuigenissen van authentieke klassituaties uit de basisschool.