Doelstellingen

Na deze sessie heb je zicht op de fases en alarmsignalen binnen meertalige taalontwikkeling. Je kan aan de slag met een aantal tools in je klas.

Inhoud

Meer en meer kinderen spreken thuis een andere taal dan het Nederlands.

• Hoe verloopt een meertalige taalontwikkeling?
• Welke leeromgeving is efficiënt voor een krachtige meertalige ontwikkeling?
• Wat zijn de alarmsignalen voor een vertraagde of verstoorde taalontwikkeling bij meertaligen?

Tijdens deze interactieve sessie, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten, verkennen we de ontwikkeling van een nieuwe taal bij kinderen. We staan stil bij mogelijke valkuilen en alarmsignalen. Vanuit concrete casussen bekijken we welke aanpak passend is.

Ondersteunende materialen en heel praktische tools zorgen ervoor dat de inhouden ook op jouw klasvloer kunnen landen.

De sessie maakt deel uit van een pakket i.s.m. Team Taalbegeleiding van Katholiek Onderwijs regio West-Vlaanderen. De taalbegeleiders ondersteunen na deze sessie de implementatie van de inhouden tot op de klasvloer. 

Methodiek

• Vanuit een aantal toegankelijke wetenschappelijke inzichten en de inbreng van de deelnemers bouwen we via casussen, groepsdiscussie en coöperatieve werkvormen de brug naar de klaspraktijk. 
• Deze vorming kunnen we ook perfect online aanbieden indien de school dat wenst.