Doelstellingen

Hoe kan je als vakleerkracht de taalvaardigheid van je leerlingen verbeteren zonder je vakdoelen uit het oog te verliezen?

Inhoud

We leren:

• hoe je via kleine ingrepen kan werken aan taal;
• welke taalactiverende werkvormen je kan gebruiken;
• hoe je meer context kan aanbieden;
• hoe je taalsteun kan geven:
• hoe je schooltaalwoorden en vakjargon kan aanbrengen.

Methodiek

Aan de hand van taalactiverende werkvormen staan we stil bij belang van taalvaardigheid.

Beginsituatie

Gemotiveerd om andere werkvormen te leren kennen.