Inhoud
Prentenboeken doen een nieuwe wereld opengaan voor jonge kinderen. Ze creëren een context waarmee je als leerkracht heel veel richtingen uit kunt. In deze sessie gebruiken we de activerende kracht van prentenboeken om ontwerpend leren bij kleuters te stimuleren.
Vanuit concrete voorbeelden ontdek je wat de sleutels zijn om het prentenboek (samen met de kinderen) te ontrafelen en te vertalen in een boeiende ontwerpvraag. Je leert hoe je het proces kunt begeleiden en kleuters erin betrekt.
De sessie is een laagdrempelige manier om een belangstellingscentrum anders aan te pakken, maar ook om rond STEM (wetenschappen en techniek) te werken met jonge kinderen.