Doelstellingen

Gekende didactische werkvormen toepassen met minder gekende instrumenten zoals cajon en boomwhackers.

Muziekstuk of liedbegeleiding maken met deze instrumenten. 

Inhoud

Muziekinstrumenten hebben een ongelooflijke aantrekkingskracht. Met echte instrumenten geef je de leerlingen een muzikale ervaring die niet mijlenver van hun leefwereld staat.
In deze sessie exploreer je de speelmogelijkheden van cajons en boomwhackers.
Je krijgt hapklare uitgewerkte voorbeelden van muzikale didactische werkvormen met deze instrumenten. Tegelijkertijd krijg je ook een didactisch kader mee om dit zelf toe te passen op liederen en muziek.

De docente is directeur van de Kunstacademie in Zwevegem en heeft ervaring als lector muzikale en muzische vorming in Karel de Grote-hogeschool Antwerpen en Vives Brugge. 

Methodiek

Opbouw van geleid doen/ervaren, focus op didactische principes naar zelf maken en doen. 

Beginsituatie

/